小学校の国語、算数、理科、社会
昨日の中教審の初等中等教育部会で……▼
学習指導要領の見直しを視野にいろいろ話し合いをしました。特に「国語」は白熱しました。文学作品を読むという部分の比重が大きいのではないか。ローマ字は4年生でなく2年生でもタイピングという意味では十分に体得している。その他もろもろ。続きは、イー・ウーマンのリーダーズラウンジでご報告しますが、多くの人の要望をどう教育現場で実現させるかを具体的に考える必要がありますね。
Posted by kaorisasaki1 at 09:31│
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初めまして。
いつも佐々木さんの社長として、そして母としての思いを見させてもらいながら、励まされています。
私は中学校で英語を教えています。小学校４年生でローマ字を習うと、中１までそれきり。という子どもが多くて、１年生で「ローマ字で自分の名前を書いてみよう」といっても「？？」という表情の生徒が少なくないです。
２年生でもいいのですが、小学校である程度継続的に習っていれば、いいのかもしれませんが、さらにローマ字と疎遠になって中学校にあがってくる生徒も多くなるかなと心配です。
小学校での英語教育も話題になっていますが、英語での挨拶はできても、文字を認識できない生徒が増えているのも現状です。
